蚊仙緣02 高二要分班

    何湘接連三四天，都沉浸在蚊身的體驗中，何湘最後得出結論：攻擊不行，沒有攻擊力，透視也不行，飛行不能載物，也不能飛行太遠，不能超過他十米遠.蚊子難道只能作為分身，增加視野？

    何湘感覺自己有點得隴望蜀了，但心裏總是有點不甘心，總想找到蚊子有用的地方，在哪裏呢？

    「猴子，你最近老是抬頭45度角，很拽的樣子哦！」曹昊拍了拍何湘肩膀，何湘把蚊子停在領口上，，差點把他的蚊子拍死了，嚇了何湘一大跳，何湘一直沒有注意到蚊子是有天敵呀，小心呀!要是這樣被滅了，那太冤枉了，還鳥呀，蜘蛛呀，壁虎呀!不能大意呀，在蚊子分身上還沒有研究什麼功能來，如果被曹昊這樣不小心打死了，哭都來不急.

    何湘去街上找保護蚊子分身的東西，找了很久，後面發現在五金店有種鋼珠，有許多孔。便買了這個小鋼珠，找繩子穿上帶在身上，這樣蚊子分身平時呆在鋼珠裏面，蚊子可以睡在裏面，也可以讓蚊身看到外面.別人戴玉，何湘就戴鋼珠!

    馬上要期末考試了，高二開始就得分重點班和普通班了.何湘從鄉下中學第一名進高中開始，成績就沒有好過，總感覺力不從心，一看書就想其它的事，太分心了，成績老提不高.幾次班上考試都沒有進入前三十名.

    不過現在何湘有了蚊身後，何湘想到的第一個重要用處就是抄襲，只要考場有成績好的同學，他都通過蚊子可以抄得到.相信以後考試，不看書都能考個前幾名.其實他無所謂，主要是讓家裏人高興.想着想着不由的傻笑起來.

    正如何湘聽到的情況，雍峽三中也和雍峽一中、雍峽二中一樣，正開始高二分班的籌備.

    文科班四個，分出一個重點班，理科班九個，分出二個重點班.對於這個分班，每年高二的老師都希望分到重點班任教，誰都知道，以後誰班上考得學生好，學校，班主任和任課老師都有獎勵的.比如說班上考上京華大學或京城大學的學生，每個任課老師都能分到上千元的獎金，班主任會更多，

    現在高一的所有班主任，都希望能分到重點班任教！分班的權限是校領導的，他們怎麼安排，老師就得聽從！有些老師如嚴老師開始不停的在領導面前表現，拍馬屁，有絲機會，他也想抓住！

    由於在分重點班和普通班時，校領導有徵求許多老師的意見！許多老師有爭議，反對分班的說會打擊許多本可以有潛力學生的積極性。支持者說可以集中優勢教育，教育出更加優秀的學生出來。

    誰都希望能教重點班，如果教不到的話，就乾脆弄平行班好了，這樣大家都在同一線上競爭，公平！

    但學校領導考慮的是，一個名牌大學可比得上幾個普通高校學生，再說了，其它中學都這樣分班，而且效果不錯，劃分到重點班的學生基本上能考上大學，而且出重點的概率也大！

    三中不實施重點班的劃分，到時別的中學的學生，都考上這個名牌大學、那個名牌大學，一比起來，三中校長都不好意思去教育局開會!

    學校的幾個年輕的老師：許多傑、周順明、伍子強由於有強大的學校背景，還沒到分班的時候，就傳出了他們將會擔任重點班的班主任。

    何湘的班主任嚴華，比伍子強大十年的教齡，碰到伍子強和周順明或許多傑的時候，都會一個勁的拍他們的馬屁，說什麼年輕有為呀、新一代的接班人呀等等，伍不強不過是伍校長的侄子，許多傑是蔣副校長的妻弟，周順明是周主任的堂弟。

    盧子華老師教學都快二十年了，從京城師大畢業就到三中教學，以前老丈人在當校長的時候，還能經常教畢業重點班，自從新來的校長伍平生和副校長蔣國超之後，盧子華好多年都沒有教過畢業重點班了.

    每次讓他帶普通班，也就是前年帶的普通班，全是廢材的搗蛋的班，全班沒有一個考上大學，連考中專的都沒有，讓盧子華老師深為恥辱。

    校長他們認為盧子華學歷高，又是以前前校長的女婿，這人太清高了，總認為盧子華看不起學歷低的領導。由於伍校長和蔣副校長是後面調進學校的，總認為學校的老師看不起他們，就對以前的有資歷的學校的老師，有心理抵制！而盧子華被認為是老教師的帶頭人！那些有經驗的老教員工，也慢慢形成了對他們的一種抵制團體。

    在劃分班主任的會議上，伍校長一臉正氣的說道:「用我們學校最優秀的老師在教普通班，就是為縮小普通班和重點班的差距，我們在考好的同時，堅決不讓放棄一個學生的進步！」

    蔣副校長在開會的時候說:「我們眼光要放長遠一點，一個學校不能只顧眼前，還要注意培養優秀的年輕老師，有經驗的老的老師，我們要發揮他們更大的作用，要從整體上提高教學質量！如盧老師，一屆教的比一屆好！許多學生都對他稱讚不已。」

    聽到這句話，盧老師就生氣，我老嗎?我才四十來歲好不好，老子前年就是教了一個廢材班，一個都沒有考上大學！

    伍子強在一中教的平平淡淡，從一中的普通老師轉校過來之後，竟成了優秀的年輕的特級教師，連續帶了三屆都是重點班的班主任，也沒有看出帶學生超過一中或二中呀！盧老師不想聽兩個校長的廢話，老聲常談，又是說重點班的做用，又是說優秀年輕教師的培養。

    盧老師嘆了口氣，心裏想肯定又是幾個有關係的老師為重點班的班主任，但又希望校長們能看在成績的份上，把他這種有優秀的老師放在重點班上。

    .

    蔣副校長說道:「根據校黨委研究決定，文科班分班前60名學生，分在重點班一班.理科班，前120名的學生分在重點班五班和六班，其它學生劃分為普通班，另外根據校黨委決定，文科班一班班主任由伍子強伍老師提任。五班班主任由許多傑許老師擔任，六班班主任由周順明周老師擔任.二班班主任…十三班班主任由盧子華擔任…..」

    傳言屬實呀！

    盧老師都不知道台上的校長講什麼，伍子強是校長的侄子，許多傑是副校長的妻舅，周順明是周主任的堂弟.幾個校領導可是商量好了，把好班都分在親戚名下，高考後，既得名又得利，未來考出去的學生還會經常認他們，這是好大的人脈關係呀！

    看其它普通班的老師都非常氣憤和無奈，這用人唯親表現也太明顯了吧?可就是沒有一個老師有勇氣站起來質疑!老師一直是理論派而不是行動派！

    盧老師頭腦發脹的最後一個走出會議室，突然看到同鄉的一個孩子，何湘無所事事的站在操場邊發呆.都這個時候了，還不去看書，竟無所事事在操場邊閒逛!猛地大吼一聲:「何湘!過來.」

    正在觀察蚊子的何湘嚇了一大跳，一看是盧老師，是鄉里第一個考上京城上大學的學生，在鄉里名聲很響，而且離他家就隔幾個村，去鄉里的時候都經過盧老師老家.

    何湘把蚊子收進鋼珠，走到盧老師面前:「盧老師，您好!」盧老師一副怒其不爭的